人生的滋味诗歌

1. 诗歌 生活的滋味

1.一个季节被另一个季节打断

一树夏花被另一杆花枝嫁接

这一幅盛夏的水粉画

该是怎样的主色调，主旋律

——《盛夏的水粉画》

2.我的生命与漫天雪花同时降生

穿越风雨如磐的岁月，拳头握得很紧

抢在立春的前头，从花圃走向花季

东方微曦时分，春风为我撕去了冬季的外套

新鲜开启的灵魂，在乍暖还寒里沸腾

如一江春水，淙淙而东

——《嫁给夏天（3）》

3.一切以绚烂的气象凸现生命。自我焚烧

把欲望的惊跳作为一种精神的合唱

用倾吐的姿势，取悦夕阳

——《西湖新十景（组诗3）》

4.推开寂寥的心窗。在沉沉暮色里顾盼张望

深谷里的幽香，寒霜下的浓艳

几时才能无恙

我在落叶萧萧的声声无奈里

掬起五谷丰登的硕果，体会你更深露重的枯涩惆怅

然后，再以一缕月色的耐心和温馨

相守家园的兴旺和茂盛，看护灵魂的清澈和宁静

抚慰你一生缄默的目光

——《看护灵魂》

5.你是一池涟漪轻漾的清波

是一池田田簇拥的碧叶风荷

我满脸的红晕，是因为你无处不在的拂动

生如夏花。我忘不了举案齐眉

大地恩泽，我无法适应寂静的气候

每日和你唠叨起芳菲晨风

轻柔的语气，漫散着清亮的余波

——《碧荷映日》

6.黎明让你唧唧喳喳地唤醒了

是否，急着去赶那场桃花的汛期

你是知道的。我一直依着春风

想自己的心事。你只是轻唤了一声我的名字

心头的枝条就绿了

千头万绪，一绿就绿得一塌糊涂

半梦半醒之间，我听见你还在走动

屋檐枝头，全都是你唧唧喳喳的招呼

——《柳浪闻莺》

7.我梦中的岛屿啊，再次抱紧你

在微风细浪里沉浮，看乳白色的天光

亮了，象创世纪之初的晨曦

——《阮墩环碧》

8.《春心幽兰》

在大雪中醒来。登临早春之巅

将云烟风霜的陈年旧事，掩埋在峡谷沟壑

一缕缕阳光倾身。什么都不再计较

就这样，让远行了一冬的生命

停留在柔嫩和鲜活之上

一路狂飙。把追逐香氛的双腿撒开

扪住，一直旧病复发的伤

用自得其乐，调和独处峭壁的寥落

在灵魂的眼眸里，蓄一汪春水

让淡雅清丽，浮动在盎然伸展的肢体上

守望着东风的拥吻。途经一场春意萌发的聚会

梅花和迎春花唤着我的名字。牵扯着我的唇角

妄想着，以一瓣花的低语

窃取一整座清芳氤氲的春天

2. 作文（60分）请以“生活的味道”为题,写一篇不少800字的作文

参考范文：生活的味道生活的味道，若有品茶的雅致，则可品出人生百态。

——题记〈一〉一生命运多舛，往来于家和地坛之间，终于，他悟出了“死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的事”，然后，他的心扉向阳光敞开，向大地敞开，向生活敞开。是的，他就是史铁生，《我与地坛》的作者。

尽管每天要做两次透析，重病缠身，他仍在那少之又少的时间中坚持写作。从他的脸上，我看不到病痛的阴影，却品出了生活的味道，那就是——苦涩中渗透着甘甜，而这几丝甘甜，是坚强这杯美酒所赐。

由此我想到了顾城的一句话：“黑夜给了我黑色的眼睛，而我却用它寻找光明。”生活中的苦难让我们把自己禁锢在阴暗的囚室里，世界变得似乎只有一种颜色—— 黑色。

其实，只要我们动一动手中的钥匙，光明便充满了整间屋子。所以，请用我们明亮的双眼去追逐明日东升的太阳，拥抱生活的艰辛与苦难。

〈二〉泰戈尔仰望南飞的大雁，感慨道：“天空没有留下翅膀的痕迹，然而我已飞过。”大千世界，一个人实在太过渺小。

尽管是人们心中的首富比尔·盖茨，几百年后再提起，也不过飘飘尘埃中的一粒罢了。平庸而忙碌的生活，让人们只是感慨一生的碌碌无为。

其实，平庸又如何？陶渊明从平庸中品出了“采菊东篱下，悠然见南山”的淡然，海子从平庸中品出了“面朝大海，春暖花开”的宜然，林语堂从平庸中品出了《秋天的况味》。一个个鲜活的例子，让我们怎能将平庸说出？请停下你匆匆的脚步，弯腰欣赏墙身娇憨的小草；请停下你奋笔疾书的右手，俯身闻一闻路旁清香的花朵；请停下你急速“运转”的大脑，抬头看着浪漫的晚霞…… 这时，你会发现生活的味道尽管像一道清淡的素菜，加上恬然和安宁这些佐料，同样让你品出最自然的味道，领悟人生的百态。

冰心曾说过：“无论什么样的生活，全都是人生的财富。”生活的味道因人而异，然而只要你有沏茶的雅致，待生活像茶叶慢慢泡开，一缕缕白雾萦绕，品一品，苦涩中渗着甘甜，那便是生活的味道。

1、切题。文章要切合题目写，题目也可说是文章的灵魂。

本文题为“生活的味道”，那就要通过叙事写出生活的一点感受或一些感受，这种感受用比喻的手法说即是“味道”。要通过叙事来说明：生活究竟有何种味道，要明确，是甜？是苦？还是其他味道？这一点一定要明确，但很多同学不明确，文章洋洋洒洒写到最后，含糊地说“生活的滋味就是这样”，“生活中我有很多滋味”。

这种文章可视为不够切题。有的文章从头至尾，没有看见“生活的味道”几个字，完全写的另外的内容，如“生活的色彩”，“亲情的美好”，“爱的可贵”，等等，虽然也写到“生活”，却没有写到一点“味道”，可视为偏题。

2、选材本文要从生活中选材，要写事件，写自己参与的事件，看来的听来的事，间接知道的事，虽也可写，但缺少真切感，不能感染人。有的同学也记叙，却是以写人为主，套用了“一个尊敬的人”的内容来写，重心偏离，不能很好表达主题。

有的同学写事件，写了四五个片断，中间并没有什么联系，显得零碎，没有明确的中心。好的选材，写一个事件或两个有关联的事件，从事件中感受到生活的味道，中心明确，前后联贯。

这篇作文宜写一种或两种味道，如苦，如甜，如从苦到甜。不宜什么味道都写。

800字的文章，主题一定要明确集中，不要写得太庞杂，挖一口井，见到水，不要挖很多井，都不见水。写很多滋味，却都蜻蜓点水，吃力不讨好。

具体可参见好作文。3、立意立意即是文章的主题。

主题要挖掘得深刻一些，有点高度，让人读了之后有一定启发。很多同学写的文章，主题停留在“生活就有甜酸苦辣”，“生活中什么味道都有”，“我的生活就是这样”，没有议论出生活有这种味道的意义。

很多同学不会适当议论，更不会点题。其实，有时一两句画龙点睛的句子可使文章生色不少，可提高5至6分的分数。

如同样写“生活就有甜酸苦辣”，但如加上几句 “这些滋味都是生活的赠予，甜酸苦辣都有价值，都让我明白生活的真谛：只有经过艰辛努力，才能由苦变作甜，才能最终尝到生活甘美的味道。”有的同学叙事详写了“生活中的苦味”，也可适当议论点题，如加上这样的话：“生活的滋味是厚重的，在如今的生活中，我或许更多尝到的是苦味，但生活着就有希望，相信以后我的生活不会只有这一种滋味。”

立意马上高了不少，表现了作者在生活中的坚忍不拔。4、结构写文章要有结构意识。

要明白记叙文什么样的结构是好的，不能让文章像一盘散沙，没有好的结构。开头。

开头如开门见山记叙，会很生动。也可以适当议论，写两三行，不能议论过多。

中间。写一件或两件事，800字的文章，不宜写过多的事件。

有的同学中间写“甜”“酸”“苦”“辣”四个标题，写四件事，势必平均使用力量，每部分都蜻蜓点水，写不深刻，文章显得零散，吃力不讨好。这种“甜酸苦辣”的四部分结构当戒。

如写一件事，描写细腻一些，要写出点波澜。如一位同学写生活的甜味，写一家人难得相聚去火车站看火车，这个事件挺不错。

但如平铺直叙写，先写计划议论，再写上路，再写看到火车，再。

3. 以“生活的滋味”为题,写一篇作文

生活的滋味 生活的音乐——锅碗瓢盆的交响曲.生活的颜色——赤橙黄绿青蓝紫.那么生活的滋味呢？自然是酸甜苦辣咸五味瓶啦.不信？那就去体验吧！ 酸的感觉 唉，懊人的语文，烦人的数学，这次的考试肯定考砸了.成绩公布下来，老师的笑酸酸的，我们的鼻子酸酸的，老师的话酸酸的，我们的眼睛酸酸的，仿佛大家嘴里都嚼着一枚青橄榄.“哭有什么用？考试不相信眼泪.”班长对同学说.“对，擦干泪水，找回自我，奋勇前进，一次失败算什么！”也许以后正是这青橄榄会让我们回味无穷！ 甜的享受 “哗……”掌声在耳边响起，我心里美滋滋的，一年多来的努力没有白费，我的书法终于获奖了.听着同学们的祝贺，心里生起一股甜甜的感觉.放学回家的路上，鸟儿叫得多么清脆，花儿开得多么艳丽，河水流得多么欢畅，它们也在和我分享这份甜蜜，我加快脚步，我要把这份甜蜜快乐带给爸爸妈妈. 苦的滋味 甜的滋味有，苦的滋味更有.学习生活就是苦的感觉.这不，数学老师留下的两黑板作业刚抄完，语文老师又带来一张考卷，老师说：“要好好消化.”真是“无边作业萧萧下，不尽考卷滚滚来.”没有几个同学不伸长舌头拉长脸，苦啊苦！ 辣的体会 “哇，考得这么好！”同学们的话里带着一丝辛辣.我低头不语，看着试卷上那个鲜红的分数，不知是高兴还是难过.老师还在表扬我考得很好.“哼！”有的同学嘴一瞥，眼睛斜了一下，还有得同学疑惑地望着我…… 我把头埋得更低了，我不愿看到同学们那火辣辣得目光.可我的脸异样地发烫了，像是辣椒酱擦过一样.怎么办？我终于鼓起勇气，一把抓起那张不光彩分数地卷子向老师走去.辣的味道，我不要再体会. 生活是一杯清茶，要你去细细品尝.酸甜苦辣，红黄蓝绿，将生活编织成一首甜美的歌，一幅斑斓的画.让我们去体验，你会发现它是多姿多彩的.。

4. 五十句诗词,说尽人生滋味,你是否深有感触

五十句诗词，说尽人生滋味

苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！____林则徐《赴戍登程口占示家人·其二》

少年易老学难成，一寸光阴不可轻。____朱熹《劝学诗/偶成》

造物无言却有情，每于寒尽觉春生。____张维屏《新雷》

沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。____李商隐《锦瑟》

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。____纳兰性德《长相思·山一程》

韶华不为少年留。恨悠悠。几时休。____秦观《江城子·西城杨柳弄春柔》

会当凌绝顶，一览众山小。____杜甫《望岳》

伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。____陆游《沈园二首》

海内存知己，天涯若比邻。____王勃《送杜少府之任蜀州 /送杜少府之任蜀川》

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。____颜真卿《劝学诗》

咬定青山不放松，立根原在破岩中。____郑燮《竹石》

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。____王贞白《白鹿洞二首·其一》

等闲识得东风面，万紫千红总是春。____朱熹《春日》

人生亦有命，安能行叹复坐愁？____鲍照《拟行路难·其四》

秦时明月汉时关，万里长征人未还。____王昌龄《出塞二首·其一》

自是人生长恨，水长东。____李煜《相见欢·林花谢了春红》

世事短如春梦，人情薄似秋云。____朱敦儒《西江月·世事短如春梦》

昔去雪如花，今来花似雪。____范云《别诗》

劝君莫惜花前醉，今年花谢，明年花谢，白了人头。____赵秉文《青杏儿·风雨替花愁》

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。____文天祥《过零丁洋》

莫唱当年长恨歌，人间亦自有银河。____袁枚《马嵬》

宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。____李白《上李邕》

出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。____杜甫《蜀相》

身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。____屈原《国殇》

愿得此身长报国，何须生入玉门关。____戴叔伦《塞上曲二首·其二》

天生我材必有用，千金散尽还复来。____李白《将进酒》

盛年不重来，一日难再晨。____陶渊明《杂诗·人生无根蒂》

去年花里逢君别，今日花开已一年。____韦应物《寄李儋元锡》

蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。____王籍《入若耶溪》

数人世相逢，百年欢笑，能得几回又。____何梦桂《摸鱼儿·记年时人人何处》

欲买桂花同载酒，终不是、少年游。____刘过《唐多令·芦叶满汀洲》

江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。____刘著《鹧鸪天·雪照山城玉指寒》

十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。____杜牧《遣怀》

老来情味减，对别酒、怯流年。____辛弃疾《木兰花慢·滁州送范倅》

不识庐山真面目，只缘身在此山中。____苏轼《题西林壁》

离离原上草，一岁一枯荣。____白居易《草 /赋得古原草送别》

博观而约取，厚积而薄发____苏轼《稼说送张琥》

若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？____苏轼《琴诗》

莫笑贱贫夸富贵，共成枯骨两何如？____白居易《放言五首·其四》

古人学问无遗力，少壮工夫老始成。____陆游《冬夜读书示子聿》

想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。____辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》

昔我往矣，杨柳依依。____佚名《采薇》

恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。____毛泽东《沁园春·长沙》

位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。____陆游《病起书怀》

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。____贺知章《回乡偶书二首·其一》

功名万里外，心事一杯中。____高适《送李侍御赴安西》

松树千年终是朽，槿花一日自为荣。____白居易《放言五首·其五》

世间行乐亦如此，古来万事东流水。____李白《梦游天姥吟留别 /别东鲁诸公》

宁为百夫长，胜作一书生。____杨炯《从军行》

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。____屈原《离骚》

5. 作文《人生的滋味》

人生的滋味

曾经有个人问：“人的一生是什么味道的？”一个工人说是苦的，就好似一杯苦茶；一个老人说是淡的，犹如一杯白开水；一个商人说是甜的，甜如蜂蜜……那人生到底是什么味道的呢？酸的？甜的？苦的？还是……那个人并没有揭晓答案，这永远是一个谜，因为它根本就没有答案，而是一种人生的体验。对于不同的人不同的事来说，都有不同的体会和不同的滋味。这， 就是人生。

大千世界，无奇不有，何况人生是命运的安排，千滋百味，也不足为奇。但是一个人，不能任由命运的摆布，那是懦弱的表现。我们要征服疾苦的人生，创造快乐美好的人生！

而我，一个十五岁的小女孩，却一直徘徊在酸、甜、苦、辣之间……我非常渴望能有个永远甜蜜欢乐的人生。曾经母亲告诉我：“孩子，不要总想着永恒的快乐，要知道，只有尝试过了‘苦’，才能感受更丰润的甜。”难道人生的规律不能变，非得屈服于它吗？！

回忆婴儿时期，那才叫“甜”呢。依偎在母亲得怀里；呼吸着大自然得空气。咀嚼着母亲的乳汁。日日夜夜，皆是如此。母亲的微笑，激起了我心中的潮波，那种甜蜜的滋味不是每个人都能亲身体验的，沉浸其中的……

年复一年，年幼天真的我一直期待着更美妙，更绚丽多彩的人生。可是我渐渐的长大和懂事却换来了无尽的痛苦和枯燥。无法想象长大的背后竟会有如此艰巨的任务——挑战人生，克服疾苦。可，可是我要的不是这样的，不是！

走在街灯下，我思绪万千，时而思索人生，何为人生？时而有不禁潸然泪下，为何我的期待变成了空幻？一个女孩，一个真诚的愿望，就能随风而消散了吗？街灯下，一个女孩诉说着她无限的哀思……

回到现今，中学时代的我是迷蒙的。屡次的失败使我痛苦，由此而得来的母亲的训斥，会给我带来阵阵心酸。人生的苦涩，我只能靠自娱自乐来宣泄，来忘记它。也只有这样，我在能体验到人生中那百分之二的快乐。

几年来，我一直在冥思苦想如何寻找快乐，如何找回与我“失散”多年的滋味——甜……终于，终于被我找到乐，同学的祝福和帮助让我重见了昔日的欢乐；父母的关爱使我感受了那近在咫尺的温暖。我觉得自己似乎使一个重见光明的“盲女”，我找回了笑容，找回了自信，神州大地为我而喝彩，世间万物都好起来了……

而母亲那句至理名言至今还让我刻骨铭心，“没有尝过苦，又怎能感受那种甜呢？”朋友，你是否也找回你的人生了，品尝了人生的酸、甜、苦、辣了呢？

6. 那一次我尝到了成功的滋味 诗歌20行左右

那一次，我尝到了成功的滋味

生活像个万花筒，各人都有它的不同之处，五彩缤纷，丰富多彩。同样，生活中也有酸甜苦辣。就在那一次，我尝到了成功的滋味.

小学时的我，稍稍偏胖，再加上少锻炼，像长跑、跳绳这种活动，我每次总是累得气喘吁吁，豆大的汗珠从头上一滴一滴不断地滚下来，而且每次总是得“第一”，真是竹篮打水一场空。我的信心失望透了，觉得自己太没用了。升初中前，妈妈告诉我中考时体育是必不可少的，因此我在整个暑假里增强了体育锻炼，我打篮球，羽毛球，练跳绳，跑长跑，恨不得自己能立刻变成体育健将，不再像小学一样跑个不及格了。

上了初中，也快入冬了，体育老师竟然叫我们跑长跑。我似乎忘记了暑假时的苦练，坐在一旁闷闷不乐。看到同学们兴奋的样子，我决定改掉以前的我，争取摆脱倒数“第一”。在老师的哨声下，同学们跑动了起来，只好把我落在后边。跑着跑着，我定睛一看，前面还有个人，看上去像是我的“同盟”，我赶紧追了上去，看她汗流浃背，气喘吁吁，我反倒觉得自己没那么严重，开始加足马力往前冲。前面的同学越来越近了，1个、2个、3个……嘿，怎么我甩掉了那么多位同学？看来这超出了我的想象。还有半圈就到终点了，加油！我拼命给自己打气，奋不顾身地往前冲，终点就在眼前了，可我的脚似乎被灌了铅似的，不听使唤，迈不起来，我“呼哧，呼哧”地大口喘着气，全身都是汗，衣服也湿透了。有的同学撑不住了，停了下来，但我还是继续坚持着。终于，我冲过了终点，摆脱了“第一”，跳到了前15名，我高兴得雀跃，我成功了！

那一次，我成功了，我尝到了成功的果实的甜美，因为我战胜了困难，更让我值得庆幸的是，我终于战胜了自己。

7. 关于人生的小诗

1.人生似一束鲜花，仔细观赏，才能看到它的美丽；人生似一杯清茶，细细品味，才能赏出真味道。

我们应该从失败中、从成功中、从生活品味出人生的哲理。 2.生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资；生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。

3.生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远，绚丽多彩. 4.生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的老师，它常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。 5.生命的美丽，永远展现在她的进取之中；就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。

6.人生是美好的，又是短暂的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有着不同的人生追求；人生是一条没有回程的单行线，每个人都用自己的所有时光前行。

7.生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视未来；生活，就是用心灵之剪，在人生之路上裁出叶绿的枝头；生活，就是面对困惑或黑暗时，灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯展。 8.人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀；人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。

9.成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。 10.人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。

11.生活是一部大百科全书，包罗万象；生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律：生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命。 12.人生的路漫长而多彩，就像在天边的大海上航行，有时会风平浪静，行驶顺利；而有时却会是惊涛骇浪，行驶艰难。

但只要我们心中的灯塔不熄灭，就能沿着自己的航线继续航行。人生的路漫长而多彩：在阳光中我学会欢笑，在阴云中我学会坚强；在狂风中我抓紧希望，在暴雨中我抓紧理想；当我站在中点回望，我走出了一条属于我的生之路。

支撑的力量是伟大的，支撑的过程是困难的，支撑的结果也是沉默的。我们只有把握好人生的“三角形”，才能支撑住我们自己的光彩人生。

参天大树挺拔耸立，枝繁叶茂，正是来自于深扎大地的根与干构成的三角形的支撑。所以，根死树必枯。

凌云高楼巍峨壮观，气势撼人，正因为那来自坚实基石构成的三角形无语的支撑。所以，基陷楼必危。

刚强的柱石支撑起了百年不倒的大桥，坚韧的钢轨支撑起了呼啸奔驰的列车。因为它们都得益于三角形结构的支撑。

光之精灵彩衣斑斓，赤橙红绿青蓝紫，那是阳春予它的骄傲，三月予它的娴雅，花瓣上的露珠折射出整个世界的柔美，我将它抖落捧于手心，在指间溶成艳色一滴的倾城容颜，凝聚成唯一不灭的记忆。 蔷薇花又开了，与那年的一样幽美芬芳。

篱笆栅栏下的蔷薇花之光斑，飘飘荡荡，带着浓浓的忧伤。闭上眼睛，微微发呆，记忆深处，你笑唇比这花儿甜。

一曲幽径，蜿蜒曲折中不忘了留一点空白，让人遐思空白背后“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的风景旖旎。 一波微澜，波涛汹涌之后不忘了留一点空白，使人神游“星垂平野阔，月涌大江流”的雄浑壮阔、心潮澎湃的风景奇丽。

一片诗词，缠绵绯测之间不忘了留一点空白，让人品味空白之后的一声长啸：“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的一片诗情到碧霄。 一方净土，沉默不言中不忘了留一点空白，让人渲染出“大漠孤烟直，长河落日圆”的奇观。

蓝天，留下了空白，才有了“纤云弄巧、飞星传恨”的波澜；历史，因你留下了空白，才会有了青冢空留，遐思不断。 落日溶金，暮云四合，晚霞带着无尽的沉思，落在了那片青冢，云无语，草也沉默；落在了那片空白，让人忆起了你，用缕缕青丝熬成了白发沧桑，用自己的明眸点染了那一方净土，那一方空灵，那一方空白，那一道风景。

为生命留下一点空白，为这个骄躁不安的世界留一点空白，哪怕只是一点点，却能挽救无数溺水的精神失陷者。 见惯了满月光华，完满无缺，那一弯弦月却以沉默的睿智的空缺，让孤独者窥视人生的真谛。

观遍了浩荡沧海，无端无涯，那一涓细流却以灵动而隽永的渺小，让思想者探究生命的奥秘。 识尽了喧嚣红尘，拥堵繁盛，那一片空山却以沉稳而清新的寂寥，让归隐者顿悟宇宙的深义。

如果说雏鹰腾飞苍穹要经历风雨的击打，那么那搏击长空的意气就是它那犀利的双眼；如果说骏马奔驰于旷野要经历千万里奔跑的锤炼，那么那奔腾万里为夙愿的意气就是助其翻越千山万水的铁蹄；人，欲傲立于世，成为一代雄主立一世伟业，那舍我其谁，勇战万方的意气就是其成功的基石。 “不爱沙滩擢贝子，扬帆击楫戏中。