新学期的目标就是要做到适合自己的
准备好听,也就是上课前预习,发现不懂的知识,发现问题,有知识点和问题上课有解惑的快乐,更能听懂,更容易掌握
参与沟通交流。 不是成为“听”的旁观者,而是成为“听”的参与者。 积极思考老师说的话和问的问题,能回答的时候积极回答。 (回答问题的好处不仅仅是表达,的是集中精力。)
如果你因为各种原因,出现了不懂、不懂的知识,上课或课后一定要花时间去了解。 否则,问题只会越积越多,最后只能等着接受那个“废物”考试的分数。 二年级的孩子,告别幼儿园轻松的课程没多久。 很多孩子心智不太成熟,甚至不知道“学习”是怎么回事。
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