诗歌环境描写的作用

1. 古诗词中的环境或景物描写一般有什么作用

【考点回顾】钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。阅读下面两首古诗回答问题：钱塘湖春行·白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。丰乐亭游春·欧阳修绿树交加山鸟啼，清风荡漾落花飞，鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。

这两首诗都写春天景物，但时段不同，白居易写的是____时的景物，欧阳修写的是_____时的景物。【2011年宿迁卷】闲居初夏午睡起杨万里梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。

日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。这首诗选用了哪些景物来表现初夏的特点？梅子、芭蕉、柳花。

【2010年上海卷】（甲）约客（乙）雨晴赵师秀王驾黄梅时节家家雨，雨前初见花间蕊，青草池塘处处蛙。雨后全无叶底花。

有约不来过夜半，蜂蝶纷纷过墙去，闲敲棋子落灯花。却疑春色在邻家。

甲、乙两首诗描写了不同季节的景物。仔细阅读后填写下列表格。

季节景物甲家家雨、处处蛙乙春天（一）景物体现季节特征：春：燕、莺、蜂、蝶……青草、绿柳、桃花、红杏……繁花、落红……夏：圆月、菊花、枫叶、霜、雁……冬：梅花、雪……2012盐城市《中考说明》（P30）使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

诗人奉命出使边塞的时间是哪个季节？依据是什么？春天，从“归雁入胡天”一句可知。2012盐城市《中考说明》（P33）渔家傲范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

联系全词，说说“塞下秋来风景异”写了哪些“风景”？“异”在何处？用自己的话概括。（二）景物体现地域特征：边塞诗的常见意象：胡雁、黄沙、大漠、关山、黄河、胡天烽火、狼烟、铠甲、长城、孤城、边城胡琴、琵琶、羌笛……【2011年连云港卷】使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。为什么说这是一首边塞诗？结合诗句具体说明。

从诗句中“边、属国、居延、征蓬、汉塞、胡天、大漠、孤烟、长河、萧关、都护、燕然”等词语看出这是一首边塞诗。阅读下面两首古诗回答问题：钱塘湖春行·白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。丰乐亭游春·欧阳修绿树交加山鸟啼，清风荡漾落花飞，鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。

这两首诗都借景抒情，分别抒发了诗人怎样的情感？答：《钱塘湖春行》通过描写西湖蓬蓬勃勃的春意，表达了作者对西湖美好景色无比赞美和喜爱之情。《丰乐亭游春》表达了诗人珍惜春天、热爱自然的思想感情。

2012盐城市《中考说明》（P34）浣溪沙晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回。

无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

词人精心选择了西坠的夕阳、_____、_____以及徘徊于小园的诗人，构成一组优美的画面，把自然风光和____很自然地结合在一起，表达了____的情怀。（三）景物折射人物情感：思乡：明月、鸿雁、日暮、烟波、家书……送别：杨柳、长亭……爱情：红豆、鸳鸯……言志：梅、菊、莲……梧桐、子规、流水、落花……沧海、大江、高山、平原…………宿建德江孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。这首诗抒发了诗人怎样的情感？请结合诗句，作简要分析。

答：这是一首刻画秋江暮色的诗。先写羁旅夜泊，再叙日暮添愁；然后写到宇宙广袤宁静，明月伴人更亲。

一隐一现，虚实相间，两相映衬，互为补充，构成一个特殊的意境，抒发了诗人的羁旅愁思。解说：这首诗通过细致传神的景物描写，揭示出客观事物的特殊联系，同时表达了自己的独特感受。

诗人先描绘暮霭迷濛的江边洲渚，指出夜宿建德江的时间、地点。接着，更具体地描写泊舟烟渚上所见的江天景色。

先写远景，再写近景，层次分明。“野旷天低树，江清月近人”两句，是很精彩的景句。

因为原野空旷，视野广阔，以致造成远天低于近树的错觉，因为江水清澈，月影浮荡在江中，人在船上，江月仿佛和人更接近了。这种只可意会不可言传的景致，诗人只以十个字，便细致、逼真地描绘出来了。

没有锐敏的观察力和白描传神的表现力，就不可能把由于野旷和江清而引起的天与树、月与人的关系变化，描绘得那么准确、生动。【方法归纳】1.找出诗中写到的景物，明确景物的特点。

（明意象）2.展开联想，根据诗中的景物在自己的头脑中构建诗中所展示的画面，体味诗歌情景交融的意境。（品意境）3.把自己融入意境中，想象作者处于其中，会有怎样的感情。

（悟情感）【2010年扬州卷】丹阳送韦参军严维丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。日晚江南望江北，寒鸦飞尽。

2. 自然环境描写的作用主要有什么

叙事性文学作品经常要借助环境描写来刻画人物、展开情节和深化主题，一般说来，文学作品中的环境描写主要有以下六种作用。

一、渲染营造某种氛围，为后边的内容做铺垫。鲁迅在《药》中描写夏四奶奶给夏瑜上坟时有这样一段描写：微风早经停息了；枯草支支直立，有如铜丝。

一丝发抖的声音，在空气中愈颤愈细，细到没有，周围便都是死一般静。两人站在枯草丛里，仰面看那乌鸦；那乌鸦也在笔直的树枝间，缩着头，铁铸一般站着。

这段文字的主要作用就是渲染一种凄凉、死寂的氛围，以此来烘托夏四奶奶悲伤麻木的心情，同时也影射和批判了当时社会民众的愚昧和麻木。再以曹禺《雷雨》第二幕开始时的一段舞台说明为例：午饭后，天气更阴沉、更郁热。

低沉潮湿的空气，使人异常烦躁。寥寥几句话，渲染了一种压抑、浮躁、郁闷的气氛，营造了一种“风雨欲来”之势，为后文“雷雨”的到来做好了铺垫。

二、交代人物身份，表现人物性格 这里以鲁迅的《祝福》为例 我回到四叔的书房里时，瓦楞上已经雪白，房里也映得较光明，极分明的显出壁上挂着的朱拓的大“寿”字，陈抟老祖写的，一边的对联已经脱落，松松的卷了放在长桌上，一边的还在，道是“事理通达心气和平”。我又无聊赖的到窗下的案头去一翻，只见一堆似乎未必完全的《康熙字典》，一部《近思录集注》和一部《四书衬》。

无论如何、我明天决计要走了。这里并没有对“四叔”这个人物作直接交代，但通过他书房里的相关描写，我们便恍然看到了一个信奉朱子理学，虚伪而又守旧的老派学究的形象。

再看《红楼梦》第五回秦可卿住处的一段描写 说着大家来至秦氏房中。刚至房门，便有一股细细的甜香袭人而来。

宝玉觉得眼饧骨软，连说“好香！”入房向壁上看时，有唐伯虎画的>，两边有宋学士秦太虚写的一副对联，其联云： 嫩寒锁梦因春冷， 芳气笼人是酒香。案上设着武则天当日镜室中设的宝镜，一边摆着飞燕立着舞过的金盘，盘内盛着安禄山掷过伤了太真乳的木瓜，上面设着寿昌公主于含章殿下卧的榻，悬的是同昌公主制的联珠帐。

宝玉含笑连说：“这里好！”秦氏笑道：“我这屋子大约神仙也可以住得了。”说着亲自展开了西子浣过的纱衾，移了红娘抱过的鸳枕。

于是众奶母伏侍宝玉卧好。 读罢这段有关女主人卧室描写的文字，金陵十二钗之一的少妇秦可卿的形象便跃然读者脑际：反对封建传统礼教、追求个性解放，爱美却又有些风流不羁。

三、衬托托人物心理2004年春季高考语文试卷第五题《雁阵》中有这样一段 “哼！”狗娃重重射出一口浓痰，蓦地从袖管里抽出那把长刀。阳光兴奋地在刀片上一闪，又一闪。

“ 阳光兴奋地在刀片上一闪，又一闪。”从侧面刻画了狗娃面对“仇人”急于报复的心理，同时也渲染了当时恐怖的氛围。

王愿坚的《七根火柴》中的环境描写在这一方面就更为突出。卢进勇从树丛里探出头来，四下里望了望。

整个草地都沉浸在一片迷蒙的雨雾里，看不见人影，听不到人声。被暴雨冲洗过的荒草，像用梳子梳理过似的，躺倒在烂泥里，连路也给遮没了。

天，还是阴沉沉的，偶尔还有几颗冰雹洒落下来，打在那浑浊的绿色水面上，溅起一朵朵浪花。他苦恼地叹了口气…… 这里的景物描写的主要作用就是衬托卢进勇因受伤而掉队后迷茫、无助、苦恼、着急、盼火的心理，当然也为后边火柴的出现作好了铺垫。

四、象征和暗示 这种表现手法可能在诗歌中运用的更为频繁，但在叙事性作品中也并不少见，例如《为了周总理的嘱托》中有这样一段文字 一九七零年春天。一场冰雹，把棉苗打成光秆。

可是，棉苗不管枝断叶残，仍然顽强地继续抽芽。就在这时候，大病初愈的吴吉昌拄着拐棍出现在村头。

人们三三两两兴奋地传告着：老汉又站起来了！ 这里的描写显然不单纯为了刻画当时的自然环境，而更多的是为了象征和暗示吴吉昌老人在遭受迫害的情况下，为了完成总理的嘱托，顽强不屈，忘我工作的献身精神。 再以鲁迅的《药》为例 华大妈跟了他指头看去，……分明有一圈红白的花，围着那尖圆的坟顶。

这里“分明有一圈红白的花，围着那尖圆的坟顶”的暗示作用是明显的：毕竟还有人关心着死难的烈士——革命者后继有人。五、交代人物活动的场所 在叙事性的文学作品中，大部分的环境描写都有这一作用，只是某一些作品的某一些文段更加突出些.。

这里只举一例，孙犁的《荷花淀》第二段是这样写的：要问白洋淀有多少苇地？不知道。每年出多少苇子？不知道。

只晓得，每年芦花飘飞苇叶黄的时候，全淀的芦苇收割，垛起垛来，在白洋淀周围的广场上，就成了一条苇子的长城。女人们，在场里院里编着席。

编成了多少席？六月里，淀水涨满，有无数的船只，运输银白雪亮的席子出口，不久，各地的城市村庄，就全有了花纹又密、又精致的席子用了。大家争着买：“好席子，白洋淀席！” 这段明丽淳朴文字的文字，交代了本文要刻画的群体形象—水生嫂们所生活的环境：美丽而富饶。

美丽富饶的水乡，一群纯洁朴实的妇女。人与自然相互映衬，相得益彰，更加增添了文章的诗情画意。

六、展开、推动故事情节的作用 还以孙梨的《荷花淀》。